Tempos Verbais para Iniciantes

Compartilhando novamente este post lá de 2007 – olha quanto tempo já tem o blog!  Esta é uma das explicações mais buscadas no blog! Espero que seja útil e ajude bastante nos seus estudos!

lilli zen - dicas de inglês

Como hoje o tópico é dedicado a alunos de inglês iniciantes, vamos falar português…

Este é um material que preparei para um grupo de alunos iniciantes que estava fazendo muitas confusões com os verbos em inglês. Então, após uma revisão em aula, voltei para casa e resolvi pôr algumas regras esmiuçadamente no papel para que eles pudessem ler e consultar toda vez que precisassem relembrar dessa matéria.

Espero que o material possa também ser útil a muitos outros alunos, pois sei que para alguns essa matéria é bastante confusa. Até que os alunos consigam diferenciar ‘verbo to be’ dos ‘outros verbos’, continuam misturando as regras e usando ‘do’ onde não devem, ou então, invertendo a ordem do sujeito e do verbo para perguntar quando não estão usando verbo ‘to be’.

Bom, chega de papo furado, e vamos a leitura. Se preferir imprimir, o material está aqui, em arquivo Word. Caso…

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GET – esse verbo “complicado”…

Já tive muitos alunos que reclamavam de quanto o verbo GET é complicado, difícil, chato…. tudo isso porque ele pode ter vários significados. Mas e aí, como lembrar dos vários significados de GET?

Bom, estudar é a primeira resposta… rsrs Mas estudar como? Ler listas de traduções? Hum… entendiante e provavelmente pouco eficiente. Mas nesse caso também nada impossível! Vamos lá, 6 possíveis significados para começar. Seis, só seis! Não são 30 nem 100. Quer aprender, não pode querer só moleza! Aprender significa trabalho duro, esforço, determinação! 😀

Get: pegar, conseguir, receber, chegar, entender, ficar (frio, quente, escuro, claro, etc. – não é ficar no sentido de permanecer “no mesmo lugar” – redundante para não deixar dúvida mesmo!).
Verbo 6 em 1 – na verdade esses são apenas alguns dos significados, mas por enquanto, seis para começar. Além do mais, super prático, um verbo, seis usos! Estude, memorize, pratique! 

Então, vamos ler algumas frases usando GET! Leia e pratique. Forme outras frases usando get para quando de fato você for falar e precisar usar, você saiba usar esse verbo corretamente.

pegar
I think I’m getting a cold. (Eu acho que estou pegando um resfriado.)
I got a book at the library. (Eu peguei um livro na biblioteca)
The bullet got him in the leg. (A bala pegou ele na perna) 😦
Ah! You got me! (Você me pegou! – por exemplo, numa pegadinha, brincadeira ou mesmo fazendo algo errado, fazendo arte.)
I got my brother stealing my socks. (Eu peguei meu irmão roubando minha meias.)
conseguir
He got a job at Google. (Ele conseguiu um emprego na Google.)
I got high marks in my exams. (Eu consegui notas altas nos meus exames)
I got what I wanted, so I’m happy. (Eu consegui o que eu queria, então estou feliz.)
receber 
She gets a lot of emails every day. (Ela recebe muitos emails todos os dias.)
I got a $25 Amazon birthday card. (Eu recebi/ganhei um cartão de aniversário de 25 dólares.)
chegar
They will get here at 1. (Eles chegarão aqui à uma (hora).)
I got at the airport early. (Eu cheguei cedo no aeroporto.)
entender
I got it. (Entendi.)
I couldn’t get a word of what he was saying. (Eu não conseguia entender uma palavra do que ele estava falando.)
I can’t get what this word means. (Eu não consigo entender o que essa palavra significa).
ficar
It’s getting cold. (Está ficando frio.)
I’m getting tired. (Estou ficando cansada.)
This story is getting old. (Esta história está ficando velha.)

Muito bem! Continue estudando! ;D
Lilli Zen.

 

 

Mas esse verbo é regular or irregular?

Burned ou burnt? Learned ou learnt? Dreamed ou dreamt? E agora? Qual das duas formas está correta? Ambas estão corretas!

Pois é, alguns (poucos) verbos em inglês possuem as 2 formas, uma regular e outra irregular. Geralmente a forma terminada em -t é a mais usada pelos britânicos e a forma terminada em -ed mais usada pelos americanos.

Porém, quando o verbo é usado como um adjetivo, usa-se a forma -t. É o caso de “queimado”. Veja:
– He burned the toast. (Ele queimou a torrada.)
– The burnt toast didn’t taste good. (A torrada queimada não tinha um gosto bom.)

Então lembre desses verbos:

burn (queimar) – burnt ou burned
dream (sonhar) – dreamt ou dreamed
leap (saltar) – leapt ou leaped
learn (aprender) – learnt ou learned
light (acender) – lit ou lighted*
spell (soletrar) – spelt ou spelled
spill (derramar) – spilt ou spilled

Destes verbos, a forma irregular “lit” é a preferida, isto é, a mais usada tanto em inglês britânico quanto em inglês americano e ambas (lit ou lighted) podem ser usadas como adjetivo.

 

 

Video Lesson: TWD S.5

Hello!

I am preparing an intermediate English lesson on The Walking Dead for my student.

I am currently working on a listening activity using a video, and I thought I could share it with you. My student is a big fan of The Walking Dead (AMC) and I thought watching this speech with him in our class would be nice – and, of course, a good listening practice.
If you like TWD, so it can work well for you, too. Note: this is from Season 5 , so 4 seasons ago – and I’m doing it on purpose, because I don’t want to give any spoilers and I’m sure you don’t want them either. 😛

So, here’s the video:

(Link: https://www.youtube.com/watch?v=GErVgGgYKh4)

LISTENING ACTIVITY – Recommended level: intermediate.
VIDEO: Rick’s Epic Speech – S6. The Walking Dead (2:28 min)
TIME: approximately 10 minutes

Watch the video once or twice.

• Did you understand the video? Do you remember this scene from The Walking Dead? Do agree with Rick?

Now, watch it again. Then choose the right according to what Rich said. (The part below starts at 00:40 min and ends at 01:49 min).

You still don’t get it. All-none of you do.
We know what needs to be done. We do it.
We’re the ones who lead-live.
You, you just sit, plan and hesitate. You pretend like you know but you don’t.
I wish things aren’t-weren’t what they are.
Well, you wanna live? You want this place to stay standing?
Your way of doing things is done.
Things don’t get better because you want them to.
Starting right now, we have to leave-live in the real word.
We have to control who lives here.

Great! Now that you’ve watched it, check your answers below. Don’t read them before you watch the speech and chooses the right words.

None of you do.
We’re the ones who live.
I wish things weren’t what they are.
(…) we have to live in the real world.

So, how did you do? Well? Keep studying and you will achieve your goals!

Have a good one!
Lilli Zen.